5. 9. 2022 | Novice
Tekmovanje iz logike se nam hitro približuje. Potekale bodo intenzivne priprave v naslednjih
terminih:
ob ponedeljkih, predura, v učilnici 15
ob torkih, predura, v učilnici 15
ob sredah, 6. ura, v učilnici 15
ob četrtkih, predura, v učilnici 20
Na tekmovanje se lahko pripravljate tudi samostojno. Naloge so dosegljive na naslednjem
spletnem naslovu: https://www.zotks.si/naloge/logika/all
Šolsko izbirno tekmovanje bo v četrtek, 29. 9. 2022, s pričetkom ob 13.00. Prostori bodo
določeni naknadno.
Vse zainteresirane (6. r – 9.r), vabim v zanimivi svet logike.
mentorica Lijana Kočar
2. 9. 2022 | Novice
V torek, 6. 9. 2022, bo športni dan za učence 8. razreda. Tema športnega dne so aktivnosti v naravi.
Zbor učencev je ob 8.20 pred severnim vhodom v šolo, kjer bodo dobili šolsko malico.
Učenci bodo nato peš odšli do Območja 70 (severni del nekdanjega KIK-a), kjer se bodo preizkusili v različnih dejavnostih in ekipnih izzivih na prostem.
V šolo se bodo vrnili do 12.40.
Cena športnega dne je 10 €. Znesek boste poravnali po položnici.
Učenci naj bodo športno oblečeni in obuti, priporočamo, da imajo s seboj kakšno rezervno majico.
Učenci naj imajo s seboj dovolj osvežilne pijače, za dve uri intenzivne dejavnosti.
Učenci so na športnem dnevu dolžni upoštevati navodila spremljevalcev in zahteve NIJZ za preprečevanja širjenja okužbe s COVID-19.
Kosilo v šoli bo.
Vodja športnega dne
Franci Griljc
31. 8. 2022 | Erasmus+ KA1
Konec avgusta je v Olomoucu na Češkem potekal zaključni dogodek Erasmus + projekta LIFEdu (Learning through interdisciplinary field education), ki je bil namenjen vsem, ki jih zanima tematika učenja na prostem. Pri projektu sta poleg oddelka za geografijo Mariborske filozofske fakultete sodelovali še partnerski univerzi iz Olomouca na Češkem in Novega Sada v Srbiji.
Na pobudo izr. prof. dr. Eve Konečnik Kotnik so se dogodka udeležili tudi predstavniki DUGS-a, učiteljici Mojca Janžekovič in Nataša Mrak pa sta predstavili primere terenskega dela z učenci v gorskih pokrajinah. V okviru projekta so projektni partnerji pripravili gradiva o položaju učenja na prostem v sodelujočih državah in primerjalne analize trenutne vključenosti terenskega dela v učnih načrtih in študijskih programih. Hkrati pa so v eni od publikacij zbrani primeri konkretnih aktivnosti, ki jih lahko uporabimo pri delu z učenci in dijaki na prostem. Publikacije so dostopne na povezavi www.lifedu.upol.cz/outputs/.
1. 7. 2022 | Erasmus+ KA1
Učiteljica slovenščine Živa Blatnik se je med 20. in 25. junijem 2022 v Rimu udeležila izobraževanja Boost your creativity and prevent early school leaving: steps for integration and intercultural education. Skozi izkustveno učenje je spoznala temeljne metode vključujočega izobraževanja, in sicer preko aktivnih in kreativnih oblik dela. Poučila se je, kako učence spodbujati k reševanju konfliktov, razlikovanju med stereotipi in predsodki, sprejemanju drugačnosti in raznolikosti, razvijanju vseh osmih skupin kompetenc 21. stoletja na atraktiven način in tako preprečiti opuščanje obiskovanja šole oz. omogočiti uspešno napredovanje vsem učencem (tudi učencem priseljencem, učencem iz socialno šibkejših oz. nespodbudnih okolij, učencem s posebnimi potrebami ipd.).
Vse omenjene teme so bile na izobraževanju obravnavane z vidika kreativnih in aktivnih metod in oblik dela. Udeleženci so tako spoznali, da je učitelj 21. stoletja kreativen posameznik:
-
ki neprestano stremi k raznolikosti svojih učnih metod;
-
ki izbira učne oblike, ki so usmerjene k večji aktivnosti učencev;
-
ki se zaveda, da različne osebnosti in potrebe v učilnici od njega zahtevajo uporabo različnih poti do znanja;
-
ki se ne boji novosti v obliki IKT, učenja izven učilnice ipd.;
-
ki zna presoditi, kdaj prekiniti učno uro z nekajminutnimi gibalnimi aktivnosti, ki misli preusmerijo na koordinacijo telesa, pospešijo srčni utrip in pripomorejo k večji zbranosti;
-
ki se nikdar ne neha učiti in rad deli svoje izkušnje iz prakse s svojimi kolegi.
