Spodbujamo prijateljstvo

»Prijatelj se z menoj igra, mi pomaga, me posluša, mi pove resnico, me nasmeje, lepo z menoj ravna, mi stoji ob strani, me osrečuje, me razume, riše z menoj, ni nesramen …« Vse to so bile izjave učencev, ki so v času od 24. 1. 2022 do 18. 3. 2022 sodelovali pri ustvarjalnem projektu Spodbujamo prijateljstvo, ki ga razpisuje Društvo Sobivanje (Društvo za trajnostni razvoj).

V projektu je sodelovalo 160 učencev iz sedmih različnih oddelkov. Projekt in temo smo vključili v čas pouka in podaljšanega bivanja. Poudarek smo dali aktivnostim, ki so temeljile na medsebojnih odnosih, poznavanju samega sebe, osebni rasti, reševanju konfliktov itd. Prav tako smo se veliko posluževali socialnih iger, socialno-družabnih iger ter iger za osebnostno rast. V veliko pomoč nam je bil tudi naš slogan: »Eno lepo dejanje na dan, odžene slabo voljo stran!« Ob koncu projekta je vsak sodelujoči oddelek ustvaril likovni izdelek z razmišljanji in ugotovitvami učencev, kaj pomeni prijateljstvo in kdo je dober prijatelj.

Nastali so čudoviti izdelki, ki si jih lahko ogledate spodaj.

Izdelka 5. b, pod mentorstvom Patricije Urankar, in 1. c (OPB), pod mentorstvom Tare Svetina, sta prišla v ožji izbor in bosta razstavljena v Ljubljani.

Tara Svetina in Patricija Urankar

KDO SO EKO DETEKTIVI?

Učenci 4. c in petošolci, ki torkove popoldneve preživljajo v oddelku podaljšanega bivanja, so od začetka novembra do konca januarja aktivno raziskovali, kako gre učencem in zaposlenim ločevanje odpadkov. Vsak torek sta tričlanski ekipi vse od pritličja do 3. nadstropja pregledali otoke za ločevanje odpadkov, ki se v vsakem nadstropju nahajajo na dveh straneh – ob južnem in severnem stopnišču.

Preden so se učenci odpravili na teren, so ponovili, kaj konkretno sodi v moder smetnjak za papir, rumen za embalažo, zelen za biološke odpadke in bel za ostale odpadke. Že sami eko detektivi so pred izvedeno dejavnostjo komentirali, da sta moder in bel smetnjak hitro in lahko zamenljiva, daj bi bilo bolj »logično«, da bi bil za papir namenjen koš bele barve.

Konec januarja smo zbrali vsa poročila in pripravili analizo. Kaj smo ugotovili?

  1. Pomote pri ločevanju odpadkov so se v enaki meri pojavljale v vseh nadstropjih, kar pomeni, da se zmotijo tako starejši kot mlajši učenci.
  2. V koših za papir so se najpogosteje pojavljali t. i. ostali odpadki (higienske maske, papirnati robčki, brisačke).
  3. V zelenem smetnjaku so našli nekaj čigumijev in listov papirja. Sklepamo lahko, da vsi ne vedo, da se čigumi ne razgradi kot ostali ostanki hrane.
  4. Najmanj napak v ločevanju se je pokazalo ob vpogledu v rumene smetnjake za embalažo. Opozorili bi le, da papirnati lončki za kavo in druge tople napitke tja ne sodijo, saj so prevlečeni s snovjo, ki zagotavlja, da lončki ne prepuščajo tekočine. Sodijo med ostale odpadke.
  5. Opomnili bi tudi, da je moder koš za papir namenjen papirju, kamor sodi tudi karton (brez vrvic in lepilnega traku). Absolutno pa vanj ne sodijo umazani robčki in uporabljene papirnate brisačke.
  6. Z virusom se je na žalost povečala tudi količina odpadkov. Večji del so prispevale zaščitne maske, rokavice za enkratno uporabo in robčki za razkuževanje površin in rok. Vsi omenjeni odpadki sodijo v zabojnik za mešane komunalne odpadke (v našem primeru bel smetnjak).

Tudi za ločevanje odpadkov bi si morali vsi vzeti sekundo ali dve več in resnično premisliti, kam sodi kateri od odpadkov. Za ohranjanje čistega okolja smo namreč odgovorni prav vsi. Potrudimo se, eko detektivi smo na preži!

Veseli december in Palček Pomagalček v 1. c

V mesecu decembru nas je vsako noč obiskal Palček Pomagalček. V učilnici je pripravil koledar presenečenja in nam tako popestril dneve v času podaljšanega bivanja. Za nas je pripravil razne naloge: okrasitev učilnice, izdelovanje božičnih okraskov, izdelovanje božičnih klobukov, okrasitev dreveščka, sejanje božičnega žita, izdelovanje voščilnic in sneženega moža, itd.; bralne urice: Gospa Zima (Viviana Doria Živa), Božiček (Kunnas Mauri), Jelka (H. C. Andersen), glasbena pravljica Babica Zima in popestritve: zimski sprehod po Kamniku in iskanje božičnih značilnosti (Božična odkrivalnica ‒ lučke, dreveščki, ledene sveče, topel čaj …), gibalne minutke, božično rajanje, Tišinkoti, zimske uganke, zimske pesmi, itd.

Učiteljica v oddelku PB, Tara Svetina

Dogajanje v OPB 3. c

V podaljšanem bivanju nam nikoli ni dolgčas. Na igrišču fantje običajno igrajo nogomet, punce pa se igramo na igralih. V učilnici se pri fantovski igri učiteljica velikokrat razburi, ker fantje ne upoštevajo pravila pri igri z mehko žogico ali pri igri z Lego kockami. Punce rajši ustvarjamo in se igramo bolj mirno kot fantje. Domačo nalogo lahko ob ponedeljkih in četrtkih opravljamo po želji – lahko sedimo za mizo, pod mizo, v paru, skupini … To nam je zelo všeč, ker nam ni treba sedeti na stolu in ker se radi družimo in si pomagamo. Veseli smo, da se lahko po domači nalogi tiho igramo. Pri kosilu najraje jemo sladice, všeč pa sta nam tudi pohano meso in krompir.

Učenki Živa in Aja iz OPB 3. c

S klikom na sliko si poglejte utrinke iz OPB 3. c.

Ustvarjanje iz škatlic

Ustvarjanje iz odpadnega materiala je priljubljena prostočasna dejavnost učencev v oddelkih podaljšanega bivanja, saj na ta način izražajo svojo domišljijo, ustvarjalnost in odnos do okolja.

Kartonske škatlice od čajev, plastična škatlica od vatiranih palčk, hrbtna stran nalepk za album Mali šef, škarje in lepilo so pripomočki, s katerimi so dekleta iz OPB 3. c izdelala družabno igro Mali šef – spomin. Igri se radi priključijo tudi fantje.

V OPB 4. a pa so prazne kartonske škatlice okrasili s papirjem, ki je ostal pri ustvarjanju voščilnic. Zložili so jih v obliko hiške in izdelali adventni koledar. Decembra jih bo v škatlicah vsak dan pričakala nova zanimiva aktivnost, igra ali majhno presenečenje. Se že veselijo!

Ostanimo zdravi tudi v hladni polovici leta

Jeseni in pozimi zaradi slabšega vremena več časa preživimo v zaprtih prostorih, kjer pa hitreje prihaja do okužb z bakterijami in virusi ter posledično do razvoja prehlada, gripe, črevesne viroze in ostalih nalezljivih bolezni.

V 3. c smo se pogovarjali o ukrepih, s katerimi lahko preprečimo širjenje teh bolezni. Ugotovili smo, da je zelo pomembno, da:

  • si redno in temeljito umivamo roke,
  • uživamo zdravo hrano, bogato s sadjem in zelenjavo,
  • redno telovadimo,
  • vsaj 30 minut na dan preživimo v naravi,
  • poskrbimo za dovolj spanja.

Poleg naštetega je imunski sistem večkrat potrebno okrepiti tudi s kozarčkom vitamina C, tako kot smo to storili v petek v OPB 3. c, ko smo si pripravili sok iz pomaranč in limon.

Dostopnost